Критерии сертификации

 В ходе курса участники могут претендовать на сертификат бизнес‐тренера и/или тренера НЛП.

Базовые требования для получения сертификата тренера НЛП*: наличие сертификата НЛП‐Мастера и НЛП-Практика соответственно.

Базовые требования для получения сертификата бизнес­‐тренера*: наличие сертификата участия в тренинге «Власть. Управление. Лидерство» и «Организационный менеджмент. Секреты успеха».

*Вы можете пройти Тренерский курс, затем получить сертификаты по требующимся программам, и таким образом получить сертификат бизнес-­‐тренера. Такой же вариант возможен в случае с сертификатом Тренера НЛП: Вы можете получить сертификат НЛП-­‐Мастера уже после прохождения Тренерского курса, но только при предъявлении данного документа Вы получите сертификат Тренера НЛП.

1. Устойчивая демонстрация 9 основных убеждений эффективных коммуникаторов (базовые пресуппозиции НЛП)
2. Знание основной литературы по своей теме
3. Эффективное маркирование (визуальное, аудиальное, кинестетическое) 
4. Эффективное якорение (визуальное, аудиальное, кинестетическое) 
5. Владение голосом: 
   a. Спокойный и уверенный
   b. Хорошая слышимость во всей аудитории
   c. Изменения интонации, громкости (отвечающие критериям репрезентативной системы, которая соответствует излагаемой информации)
6. Осанка: 
   a. Открытая
   b. Прямая
   c. Жестикуляция (движения плавные и “естественные”)
7. Демонстрация изменений, соответствующих излагаемой информации (к примеру, по 4 стилям: Мудрец, Друг, Воин, Маг)
8. Качество метафор (соответствие примера, заключенного в метафоре, цели тренинга) 
9. Обратная связь: умение корректировать тренинг на основе обратной связи
10. Контакт глаз с аудиторией
11. Изменение калибровок (четкое и конгруэнтное)
12. Минимум 6 баллов по тесту “12 ситуаций” + отсутствие двойных красных флажков по тесту “Основания власти” 
13. Работа с пространством (отсутствие грубых ошибок)
14. Работа со временем (отсутствие грубых ошибок)
15. Следование структуре выступления
16. Вперед. Вперед. Вперед. (следование правилу активного движения по ходу тренинга)
17. Знание трех основных мотивов человеческого поведения и подстройка по ним
18. Систематическое бессознательное использование позитивных встроенных команд 
19. Систематическое сознательное использование встроенных команд (негативных и позитивных)
20. Присоединение к будущему
21. Позитивная реакция аудитории
22. Эффективная работа с трудной аудиторией
23. Понимание аудиторией материала тренинга
24. Четкая организация тренинга
   a. Своевременное начало
   b. Своевременное окончание 
   c. Начало перерывов вовремя
25. Общая грамотность и кругозор тренера 
   a. Речь
   b. Письмо
   c. Раздаточные материалы
   d. Уровень общих знаний
26. Работа с оборудованием и сопроводительными материалами (оценка успешности работы)
   a. Умение работать с флип-­‐чартом и проектором
   b. Уместность использования сопроводительных материалов
   c. Качество сопроводительных материалов
27. В речи тренера не должно наблюдаться грубых нарушений мета-­‐модели

 

Ключевые темы курса: 

• Навыки тренера НЛП
• Классическое НЛП
• Власть (позитивная и негативная)
• Ключевые убеждения эффективных коммуникаторов
• Модели человеческой мотивации:
• Власть
• Причастность
• Достижение
• Лестница роста
• Информационная лестница
• Точки принятия решений
• Критерии качества информации
• Создание тренинга. Структура тренинга 
• Терапевтические метафоры
• Метафоры в тренинге